CHP Turgutlu İlçe Başkanlığı, müfredatta Atatürk ve İnkılapları konusuna yeteri kadar yer verilmediği gerekçesi ile eğitimde ve kamu kurumlarında yaşanan şiddetleri protesto etmek amacıyla etkinlik düzenledi.
Turgutlu İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü Binası önünde toplanan partililer, öğretmen İbrahim Oktugan'ın öldürülmesine tepki göstermek, eğitimde şiddettin her türlüsüne hayır demek ve müfredatta Atatürk ve İnkılapları konusuna yeteri kadar yer verilmemesi gerekçesiyle basın açıklaması düzenledi.
Basın açıklamasının ardından İlçe Milli Eğitim Müdürlüğü binası kapısına Atatürk Posteri ve Türk Bayrağı asıldı.
CHP Turgutlu İlçe Başkanı Hasan Ayma tarafından gerçekleştirilen açıklamada şu ifadelere yer verildi.
“Bilindiği gibi Milli Eğitim Bakanımız Yusuf Tekin geçtiğimiz günlerde 'Yeni Yüzyıl Maarif Model' ismini verdiği bir müfredat açıkladı. Yine bakan bu modelin Milli ve Yerli bir model olduğunu vurguladı. Gördüğümüz odur ki bu model ne yeni yüzyıl modelidir ne de milli ve yerli bir model. Bu modele konacak isim kesinlikle fiyaskodur. Hatta daha ileri giderek bu model çocuklarımızın geleceğini karartan bir modeldir.
Eğitim herkesin ortak bir meselesidir, bu taslak dolayısıyla tüm yurttaşların dikkatle üzerinde durması gereken bir meseledir.
Bu taslakla ilgili her yurttaşın bilmesi gerekenler şöyledir;
Bu programa yönelik bir ihtiyaç analizi yapılmamıştır. Nitelikli eğitim sistemlerinde, yeni bir öğretim programı geliştirmek için öncelikle ihtiyaç analizi yapılmalı, eski programlarda aksayan yönler tespit edilmeli ve bunlara yönelik düzenlemeler katılımcı ve şeffaf bir anlayışla yapılmalıdır. Oysa bu programa temel oluşturan hiçbir ihtiyaç analizi kamuoyuyla paylaşılmamıştır, çünkü yapılmamıştır. Yalnızca ideolojik gerekçelerle kamunun kaynağı, halkın zamanı, çocuklarımızın geleceği çarçur edilmek istenmektedir. Nitelikli bir eğitim programının hangi eğitim kurumlarına ve eğitim felsefelerine dayandırıldığının belli olması gerekir. Sunulan taslak program içinde yer alan kavramların tutarlılığı yoktur, kavramlar arası ilişkiler çelişkilerle doludur. Arapça sözcüklerle bezenmiş, anlam bütünlüğünden yoksun, oldukça karmaşık bir ortak metin ve buna bağlı olarak hazırlanan öğretim programlarının uygulanabilirliği de yoktur. Programda sadeleştirilen şeyler de belli. Cumhuriyet değerleri, Atatürk, bilim, sanat ve felsefe. Bu, eğitim bilimleri çerçevesinde hazırlanmış bir eğitim programı değil, bir dizi ideolojik saplantının yansıdığı bilimsel olmayan politik bir metindir. Eğitimin biliminin geldiği nokta ile uzaktan yakından ilişkisi yoktur. Cumhuriyet, aktif sorumlu yurttaşlar yetiştirilmesini isterken iktidar, itaatkar ve kanaatkar nesiller yetiştirmek istiyor. Bu çağ dizi program taslağı da bunun bir eseri olarak karşımızda duruyor. Anayasanın laiklik ilkesinin düpedüz hedef alındığı bu programı tümden reddediyoruz. Çocukların ihtiyacının bilimsel, laik ve çağdaş eğitimdir. Biz, bu maarif modelinin ne ismini ne hazırlanış yöntemini ne de içeriğini kabul etmiyoruz. Bu modellerle Türkiye'yi adım adım geriye götürmek, laikliği yok saymak, Mustafa Kemal'i ve devrimlerini unutturmak kimsenin haddi ve hakkı değildir.
Bakmadan Geçme
